LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Los signos de puntuación son signos gráficos que hacemos aparecer en los escritos para marcar las pausas necesarias que le den el sentido y el significado adecuado.
A continuación se mostraran algunos de ellos.

Los puntos suspensivos

Se emplean:

1.- Cuando dejamos el sentido de la frase en suspenso, sin terminar, con la finalidad de expresar matices de duda, temor, ironía. Quizás yo... podría...

2.- Cuando se interrumpe lo que se está diciendo porque ya se sabe su continuación, sobre todo, en refranes, dichos populares, etc. Quien mal anda,...; No por mucho madrugar...; Perro ladrador...

3.- Cuando al reproducir un texto, se suprime algún fragmento innecesario. En tal caso, los puntos suspensivos se suelen incluir entre corchetes [...] o paréntesis (...).

Comillas

Se emplean:

1.- A principio y a final de las frases que reproducen textualmente lo que ha dicho un personaje.

Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".

2.- Cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos una palabra que no pertenece a la lengua española.

La filatelia es mi "hobby".
Ese "Einstein" no tiene ni idea de lo que dice.


Signos de Admiración

Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de la oración.

Se escriben:

1.- Se escriben para empezar y finalizar una oración exclamativa, exhortativa o imperativa. También van entre signos de exclamación las interjecciones.
 
¡Siéntate! ¡Qué rebelde estás! ¡Fíjate como baila! ¡Ay!


Signos de Interrogación

Se utilizan en las oraciones interrogativas directas. Señalan la entonación interrogativa del hablante.

1.- Al principio y al final de la oración interrogativa directa. ¿Sabes quién ha venido?
 
NOTA Jamás escribiremos punto después de los signos de interrogación y de exclamación.

http://www.vicentellop.com/ortografia/puntort.htm#5.-

La acentuación

Se denomina acento prosódico (o simplemente acento) a la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre una sílaba de la palabra (a la que se denomina sílaba tónica). Una palabra puede ser tónica, si alguna de las sílabas que la componen presenta este acento, o átona, si ninguna de sus sílabas sobresale de las demás. Cualquier palabra pronunciada sola, fuera de contexto, es tónica. Solo en el contexto del discurso es posible determinar si una palabra es átona.

Las palabras átonas son escasas en número, pero muy importantes por el uso extensivo que se hace de ellas. Entre ellas podemos citar las siguientes:

• los artículos determinados: el, la, lo, los, las...
• las formas apocopadas de los adjetivos posesivos: mi, tu, su...
• los pronombres personales que realizan la función de complemento sin preposición: me, nos, te, os, le, la, lo, los, las, les, se.
• los relativos: que, cuanto, quien, cuyo.
• los adverbios relativos con funciones no interrogativas o exclamativas: donde, cuanto...
• el adverbio tan.
• las conjunciones: y, o, que, si, pues, aunque...
• casi todas las preposiciones: de, con, a...
• la partícula cual cuando equivale a como (Como un ciclón = Cual ciclón).

Las únicas palabras que poseen dos acentos prosódicos son los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente a un adjetivo. El primer acento es el del adjetivo; el segundo es el correspondiente al sufijo.
Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua (') que baja de derecha a izquierda del que lee o escribe, y que se pone, en los casos adecuados, sobre alguna de las vocales de la sílaba tónica de la palabra.

CLASIFICACIÓN

Las palabras agudas son aquellas en las que la fuerza de pronunciación se ejerce sobre la última sílaba.

o-ra-ción

com-pe-tir

Las palabras llanas son aquellas cuya fuerza de pronunciación se ejerce en la penúltima sílaba.

li-bro

di-fí-cil

Las palabras esdrújulas son aquellas cuya fuerza de pronunciación se ejerce en la antepenúltima sílaba.

prés-ta-mo

hi-pó-cri-ta

Las palabras sobreesdrújulas son aquellas cuya fuerza de pronunciación se ejerce en la ante-antepenúltima sílaba. Por lo regular se trata de adverbios.

fá-cil-men-te

ob-via-men-te

REGLAS BASICAS

Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal, n o s.

tam-bién

ja-más

Las palabras agudas que no terminan en vocal, n o s nunca se acentúan.

vir-tud

na-cio-nal

Nunca se acentúan las palabras llanas que terminan en vocal, n o s.

me-dios

lla-na

Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentúan.

di-fí-cil

cár-cel

Todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas siempre se acentúan.

ca-tó-li-co

pro-pó-si-to

Tilde diacrítica

La tilde diacrítica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del vocablo, aunque según las reglas generales no corresponda colocar tilde.

• El  Lleva acento cuando es pronombre personal y no lo lleva cuando es artículo.
• Tu Lleva acento cuando es pronombre personal y no lo lleva cuando es adjetivo posesivo.
• Mi  Lleva acento cuando es pronombre personal y no lo lleva cuando es adjetivo posesivo (o nota musical).
• Si  Lleva acento cuando es pronombre reflexivo o adverbio afirmativo y no lo lleva cuando es conjunción condicional, conjunción completiva o nota musical.
• Este, ese, aquel (con sus femeninos y plurales) Llevan acento cuando son pronombres y no lo llevan cuando son adjetivos. Tampoco se acentúa el punto cardinal este.

Y por lo consiguiente existen otras palabras que llevan la tilde diacrítica.

MODO SUBJUNTIVO

El modo subjuntivo se utiliza para expresar conceptos que son hipotéticos.

Se utiliza subjuntivo detrás de expresiones de:

deseo	Quiero que..., Ojalá que...
mandato	El manda que...
petición	Te pido que...
consejo	Te aconsejo que...
prohibición	El guardia impide que...
sugestión	Ella sugiere que...
invitación	Te invito que...
insistencia	Insisto que...
exigencia	Exijo que..

Presente

Se utiliza para expresiones con ser + adjetivo donde no se indica el hecho, sino la opinión del sujeto hacia un estado o una acción hipotético. Por ejemplo:

Es posible que mañana llueva.

Es bueno que trabajes mucho.

Para formar el presente de subjuntivo con verbos regulares, se toma la primera persona del singular del presente de indicativo, se obtiene el radical (v.g.: trabajar, el radical es trabaj-) y se añaden las siguientes terminaciones:

	Verbos terminados en ar	Verbos terminados en er o ir
yo	-e	-a
tú	-es	-as
vos (Rioplatense)	-es	-as
vos (Centroamérica)	-és	-ás
él	-e	-a
nosotros	-emos	-amos
vosotros	-éis	-áis
ellos	-en	-an

Pretérito imperfecto

En el caso del pretérito imperfecto, se añaden las siguientes terminaciones:

	Verbos terminados en ar	Verbos terminados en er o ir
yo	-ara /-ase	-iera /iese
tú/vos	-aras /-ases	-ieras /-ieses
él	-ara /-ase	-iera /-iese
nosotros	-áramos /-ásemos	-iéramos /-iésemos
vosotros	-arais /-aseis	-ierais /-ieseis
ellos	-aran /-asen	-ieran /-iesen

Mientras la forma -se deriva directamente del subjuntivo latino, la forma -ra es de creación más reciente y derivó del antiguo pluscuamperfecto del castellano (uso que se le da a veces y que aún se encuentra en el portugués).

Así, con el verbo comer: que yo comiera, que tú/vos comieras, que él comiera, que nosotros comiéramos, que vosotros comierais,que ellos comieran.

En este tiempo del subjuntivo, pueden utilizarse oraciones que comiencen con Ojalá o el condicional Si, pudiendo expresar un arrepentimiento de algo ocurrido en el pasado o un deseo.

• Si hubiera sabido, te lo habría dicho (no lo sabía, así que no lo dije).
• Ojalá tuviera dinero (lo deseo, pero no lo tengo).

Pretérito perfecto

Para formar el pretérito perfecto, basta anteponer el verbo auxiliar haber en presente del subjuntivo más el verbo conjugado en su forma de participio, p.e. haya nacido, hayamos tenido, etc.

Pretérito pluscuamperfecto

Para formar el pluscuamperfecto, el verbo auxiliar haber debe ir en pretérito del subjuntivo, p.e. hubiera (o hubiese) nacido,hubiéramos (o hubiésemos) tenido, etc.

	Presente de indicativo	Presente de subjuntivo	Imperfecto de subjuntivo	Perfecto de subjuntivo	Pluscuamperfecto de subjuntivo
Ser	yo soy tú eres vos sos él es nosotros somos vosotros sois ustedes son ellos son	que yo sea que tú seas que vos seas (SA) que vos seás (CA) que él sea que nosotros seamos que vosotros seáis que ustedes sean que ellos sean	que yo fuera que tú/vos fueras que él fuera que nosotros fuéramos que vosotros fuerais que ustedes fueran que ellos fueran	que yo haya sido que tú hayas sido que vos hayas sido (SA) que vos hayás sido (CA) que él haya sido que nosotros hayamos sido que vosotros hayáis sido que ustedes hayan sido que ellos hayan sido	que yo hubiera/-ese sido que tú/vos hubieras/-eses sido que él hubiera/-ese sido que nosotros hubiéramos/-ésemos sido que vosotros hubierais/-seis sido que ustedes hubieran/-sen sido que ellos hubieran/-esen sido
Estar	yo estoy tú/vos estás él está nosotros estamos vosotros estáis ustedes están ellos están	que yo esté que tú/vos estés que él esté que nosotros estemos que vosotros estéis que ustedes estén que ellos estén	que yo estuviera que tú/vos estuvieras que él estuviera que nosotros estuviéramos que vosotros estuvierais que ustedes estuvieran que ellos estuvieran	que yo haya estado que tú hayas estado que vos hayas estado (SA) que vos hayás estado (CA) que él haya estado que nosotros hayamos estado que vosotros hayáis estado que ustedes hayan estado que ellos hayan estado	que yo hubiera/-ese estado que tú/vos hubieras/-eses estado que él hubiera/-ese estado que nosotros hubiéramos/-ésemos estado que vosotros hubierais/-seis estado que ustedes hubieran/-sen estado que ellos hubieran/-esen estado

Futuro

El futuro de subjuntivo se encuentra en desuso. Este tiempo es exclusivo para uso formal y en tercera persona. Actualmente, es frecuente verlo reemplazado por otro tiempo del subjuntivo.

• Quien insultare a la reina... (actualmente, «Quien insulte»)
• Sea lo que fuere (actualmente, «Sea lo que sea»).

El futuro del modo subjuntivo se usa principalmente en el ámbito legal. Específicamente el uso puede observarse en los artículos de las leyes de los electores cuando vamos a votar. Por ejemplo:

Serán castigados con uno a seis meses de prisión:

• los que concurrieren al cuarto oscuro...
• los que introdujeren en el sobre...
• los que dañaren las boletas...
• los que condujeren a otros electores..

http://es.wikipedia.org/wiki/Modo_subjuntivo#Presente

http://www.esfacil.eu/es/verbos/3-modos-y-tiempos-verbales-en-espanol.html

TIEMPO,MODO Y VOZ


TIEMPO
 En gramática, el tiempo gramatical se refiere al tiempo referencial de una oración y puede ser:                           

a) el tiempo absoluto, que es medido desde el hablante y en relación con el momento de la enunciación; y

El Tiempo Absoluto

Los sistemas de tiempo absoluto son formas de clasificar los eventos según sean anteriores, simultáneos o posteriores con el momento de la enunciación. Según esto, suelen clasificarse informalmente en tres momentos: pasado,presente y futuro.

Pasado

El pasado gramatical suele utilizarse para expresar acciones que son anteriores al momento de la enunciación. Recoge todos los sucesos que ya han tenido lugar.

Presente

El presente gramatical suele utilizarse para expresar acciones que suceden en el tiempo actual, es decir, acciones que no corresponden ni al pasado ni al futuro.

Futuro

El futuro gramatical suele utilizarse para expresar acciones que son posteriores al momento de la enunciación, y que por tanto aún no han tenido lugar.

MODO

Modo indicativo

El modo indicativo se emplea en oraciones de hechos reales que han sucedido, están sucediendo o suceden con cierta frecuencia.(ejemplos: Pedro está montando en bicicleta; Felipe estudia en su cuarto; Yo como galletas).

Modo subjuntivo

El modo subjuntivo expresa hechos no reales, deseados, esperados, posibles pero hipotéticos, etc.

( ejemplo: ¿ Creen que vaya a llover?)

Modo imperativo

El modo imperativo, manifiesta desinencias exclusivas para denotar exhortación, disuasión, mandato o ruego. Ejemplo:Hágalo!

VOZ

Voz activa

En ella el sujeto consciente de una acción que realiza, ejecuta o controla la acción del verbo.

Ejemplo: Pedro come pan. El verbo come está en voz activa, porque su sujeto, Pedro, realiza la acción del mismo.

Voz pasiva

La voz pasiva es una construcción o conjugación verbal en algunas lenguas por la cual se presenta al sujeto como pasivo , mientras que la acción ejecutada por el verbo es desempeñada por un complemento y no por el sujeto del verbo en voz activa. La voz pasiva convierte a un verbo transitivo en un verbo intransitivo con un sólo argumento principal posible.Ejemplo: Se vende piso = Un piso es vendido por alguien.

México, ¿por qué se escribe con x y no con j?

En la época de la Nueva España, la x representaba en español el sonido sh, y esto tiene que ver con una hipótesis sobre el origen del nombre México la cual vincula el nombre del país con el del dios Mexi (esta x se pronuncia en náhuatl como la el grupo consonántico sh en inglés, o ch en francés). 

Otra hipótesis sugiere que proviene de los vocablos de la lengua náhuatl metztli (luna), xictli (ombligo, centro) y -co (sufijo adverbial de lugar). Así, el nombre de México significa, según esta hipótesis, ‘lugar en el centro de la luna‘ o ‘lugar en el lago de la luna‘, que fue uno de los nombres mexicas del lago de Texcoco. Algunos autores que se dedicaron al estudio de la cultura mexica afirman que estos significados podrían traducirse simbólicamente en “centro del mundo”.

Por esa razón, algunos autores españoles escriben el nombre del país como “Méjico”, que es aceptado por la Real Academia Española. Sin embargo, la única grafía considerada correcta por los mexicanos y preferida por la gran mayoría de los hispanohablantes es México.

Algunos nombres de lugares en México que se escribían con x y hora se escriben con j son por ejemplo: Xalapa que ahora es Jalapa y Xalisco que ahora es Jalisco.