LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Los signos de puntuación son signos gráficos que hacemos aparecer en los escritos para marcar las pausas necesarias que le den el sentido y el significado adecuado.
A continuación se mostraran algunos de ellos.
Los puntos suspensivos
Se emplean:
1.- Cuando dejamos el sentido de la frase en suspenso, sin terminar, con la finalidad de expresar matices de duda, temor, ironía. Quizás yo... podría...
2.- Cuando se interrumpe lo que se está diciendo porque ya se sabe su continuación, sobre todo, en refranes, dichos populares, etc. Quien mal anda,...; No por mucho madrugar...; Perro ladrador...
3.- Cuando al reproducir un texto, se suprime algún fragmento innecesario. En tal caso, los puntos suspensivos se suelen incluir entre corchetes [...] o paréntesis (...).
Comillas
Se emplean:
1.- A principio y a final de las frases que reproducen textualmente lo que ha dicho un personaje.
Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".
2.- Cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos una palabra que no pertenece a la lengua española.
La filatelia es mi "hobby".
Ese "Einstein" no tiene ni idea de lo que dice.
Signos de Admiración
Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de la oración.
Se escriben:
1.- Se escriben para empezar y finalizar una oración exclamativa, exhortativa o imperativa. También van entre signos de exclamación las interjecciones.
¡Siéntate! ¡Qué rebelde estás! ¡Fíjate como baila! ¡Ay!
Signos de Interrogación
Se utilizan en las oraciones interrogativas directas. Señalan la entonación interrogativa del hablante.
1.- Al principio y al final de la oración interrogativa directa. ¿Sabes quién ha venido?
NOTA Jamás escribiremos punto después de los signos de interrogación y de exclamación.
miércoles, 14 de marzo de 2012
La acentuación
Se denomina acento prosódico (o simplemente acento) a la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre una sílaba de la palabra (a la que se denomina sílaba tónica). Una palabra puede ser tónica, si alguna de las sílabas que la componen presenta este acento, o átona, si ninguna de sus sílabas sobresale de las demás. Cualquier palabra pronunciada sola, fuera de contexto, es tónica. Solo en el contexto del discurso es posible determinar si una palabra es átona.
Las palabras átonas son escasas en número, pero muy importantes por el uso extensivo que se hace de ellas. Entre ellas podemos citar las siguientes:
Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua (') que baja de derecha a izquierda del que lee o escribe, y que se pone, en los casos adecuados, sobre alguna de las vocales de la sílaba tónica de la palabra.
CLASIFICACIÓN
Las palabras agudas son aquellas en las que la fuerza de pronunciación se ejerce sobre la última sílaba.
o-ra-ción
com-pe-tir
Las palabras llanas son aquellas cuya fuerza de pronunciación se ejerce en la penúltima sílaba.
li-bro
di-fí-cil
Las palabras esdrújulas son aquellas cuya fuerza de pronunciación se ejerce en la antepenúltima sílaba.
prés-ta-mo
hi-pó-cri-ta
Las palabras sobreesdrújulas son aquellas cuya fuerza de pronunciación se ejerce en la ante-antepenúltima sílaba. Por lo regular se trata de adverbios.
fá-cil-men-te
ob-via-men-te
REGLAS BASICAS
Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal, n o s.
tam-bién
ja-más
Las palabras agudas que no terminan en vocal, n o s nunca se acentúan.
vir-tud
na-cio-nal
Nunca se acentúan las palabras llanas que terminan en vocal, n o s.
me-dios
lla-na
Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentúan.
di-fí-cil
cár-cel
Todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas siempre se acentúan.
ca-tó-li-co
pro-pó-si-to
Se denomina acento prosódico (o simplemente acento) a la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre una sílaba de la palabra (a la que se denomina sílaba tónica). Una palabra puede ser tónica, si alguna de las sílabas que la componen presenta este acento, o átona, si ninguna de sus sílabas sobresale de las demás. Cualquier palabra pronunciada sola, fuera de contexto, es tónica. Solo en el contexto del discurso es posible determinar si una palabra es átona.
Las palabras átonas son escasas en número, pero muy importantes por el uso extensivo que se hace de ellas. Entre ellas podemos citar las siguientes:
- los artículos determinados: el, la, lo, los, las...
- las formas apocopadas de los adjetivos posesivos: mi, tu, su...
- los pronombres personales que realizan la función de complemento sin preposición: me, nos, te, os, le, la, lo, los, las, les, se.
- los relativos: que, cuanto, quien, cuyo.
- los adverbios relativos con funciones no interrogativas o exclamativas: donde, cuanto...
- el adverbio tan.
- las conjunciones: y, o, que, si, pues, aunque...
- casi todas las preposiciones: de, con, a...
- la partícula cual cuando equivale a como (Como un ciclón = Cual ciclón).
Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua (') que baja de derecha a izquierda del que lee o escribe, y que se pone, en los casos adecuados, sobre alguna de las vocales de la sílaba tónica de la palabra.
CLASIFICACIÓN
Las palabras agudas son aquellas en las que la fuerza de pronunciación se ejerce sobre la última sílaba.
REGLAS BASICAS
Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal, n o s.
Tilde diacrítica
La tilde diacrítica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del vocablo, aunque según las reglas generales no corresponda colocar tilde.- El Lleva acento cuando es pronombre personal y no lo lleva cuando es artículo.
- Tu Lleva acento cuando es pronombre personal y no lo lleva cuando es adjetivo posesivo.
- Mi Lleva acento cuando es pronombre personal y no lo lleva cuando es adjetivo posesivo (o nota musical).
- Si Lleva acento cuando es pronombre reflexivo o adverbio afirmativo y no lo lleva cuando es conjunción condicional, conjunción completiva o nota musical.
- Este, ese, aquel (con sus femeninos y plurales) Llevan acento cuando son pronombres y no lo llevan cuando son adjetivos. Tampoco se acentúa el punto cardinal este.
jueves, 1 de marzo de 2012
MODO SUBJUNTIVO
El modo subjuntivo se utiliza para expresar conceptos que son hipotéticos.
El modo subjuntivo se utiliza para expresar conceptos que son hipotéticos.
Se utiliza subjuntivo detrás de expresiones de:
| deseo | Quiero que..., Ojalá que... |
| mandato | El manda que... |
| petición | Te pido que... |
| consejo | Te aconsejo que... |
| prohibición | El guardia impide que... |
| sugestión | Ella sugiere que... |
| invitación | Te invito que... |
| insistencia | Insisto que... |
| exigencia | Exijo que.. |
Presente
Se utiliza para expresiones con ser + adjetivo donde no se indica el hecho, sino la opinión del sujeto hacia un estado o una acción hipotético. Por ejemplo:
Es posible que mañana llueva.Es bueno que trabajes mucho.
Para formar el presente de subjuntivo con verbos regulares, se toma la primera persona del singular del presente de indicativo, se obtiene el radical (v.g.: trabajar, el radical es trabaj-) y se añaden las siguientes terminaciones:
| Verbos terminados en ar | Verbos terminados en er o ir | |
| yo | -e | -a |
| tú | -es | -as |
| vos (Rioplatense) | -es | -as |
| vos (Centroamérica) | -és | -ás |
| él | -e | -a |
| nosotros | -emos | -amos |
| vosotros | -éis | -áis |
| ellos | -en | -an |
Pretérito imperfecto
En el caso del pretérito imperfecto, se añaden las siguientes terminaciones:
| Verbos terminados en ar | Verbos terminados en er o ir | |
| yo | -ara /-ase | -iera /iese |
| tú/vos | -aras /-ases | -ieras /-ieses |
| él | -ara /-ase | -iera /-iese |
| nosotros | -áramos /-ásemos | -iéramos /-iésemos |
| vosotros | -arais /-aseis | -ierais /-ieseis |
| ellos | -aran /-asen | -ieran /-iesen |
Mientras la forma -se deriva directamente del subjuntivo latino, la forma -ra es de creación más reciente y derivó del antiguo pluscuamperfecto del castellano (uso que se le da a veces y que aún se encuentra en el portugués).
Así, con el verbo comer: que yo comiera, que tú/vos comieras, que él comiera, que nosotros comiéramos, que vosotros comierais,que ellos comieran.
En este tiempo del subjuntivo, pueden utilizarse oraciones que comiencen con Ojalá o el condicional Si, pudiendo expresar un arrepentimiento de algo ocurrido en el pasado o un deseo.
- Si hubiera sabido, te lo habría dicho (no lo sabía, así que no lo dije).
- Ojalá tuviera dinero (lo deseo, pero no lo tengo).
Pretérito perfecto
Para formar el pretérito perfecto, basta anteponer el verbo auxiliar haber en presente del subjuntivo más el verbo conjugado en su forma de participio, p.e. haya nacido, hayamos tenido, etc.
Pretérito pluscuamperfecto
Para formar el pluscuamperfecto, el verbo auxiliar haber debe ir en pretérito del subjuntivo, p.e. hubiera (o hubiese) nacido,hubiéramos (o hubiésemos) tenido, etc.
| Presente de indicativo | Presente de subjuntivo | Imperfecto de subjuntivo | Perfecto de subjuntivo | Pluscuamperfecto de subjuntivo | |
| Ser | yo soy tú eres vos sos él es nosotros somos vosotros sois ustedes son ellos son | que yo sea que tú seas que vos seas (SA) que vos seás (CA) que él sea que nosotros seamos que vosotros seáis que ustedes sean que ellos sean | que yo fuera que tú/vos fueras que él fuera que nosotros fuéramos que vosotros fuerais que ustedes fueran que ellos fueran | que yo haya sido que tú hayas sido que vos hayas sido (SA) que vos hayás sido (CA) que él haya sido que nosotros hayamos sido que vosotros hayáis sido que ustedes hayan sido que ellos hayan sido | que yo hubiera/-ese sido que tú/vos hubieras/-eses sido que él hubiera/-ese sido que nosotros hubiéramos/-ésemos sido que vosotros hubierais/-seis sido que ustedes hubieran/-sen sido que ellos hubieran/-esen sido |
| Estar | yo estoy tú/vos estás él está nosotros estamos vosotros estáis ustedes están ellos están | que yo esté que tú/vos estés que él esté que nosotros estemos que vosotros estéis que ustedes estén que ellos estén | que yo estuviera que tú/vos estuvieras que él estuviera que nosotros estuviéramos que vosotros estuvierais que ustedes estuvieran que ellos estuvieran | que yo haya estado que tú hayas estado que vos hayas estado (SA) que vos hayás estado (CA) que él haya estado que nosotros hayamos estado que vosotros hayáis estado que ustedes hayan estado que ellos hayan estado | que yo hubiera/-ese estado que tú/vos hubieras/-eses estado que él hubiera/-ese estado que nosotros hubiéramos/-ésemos estado que vosotros hubierais/-seis estado que ustedes hubieran/-sen estado que ellos hubieran/-esen estado |
Futuro
El futuro de subjuntivo se encuentra en desuso. Este tiempo es exclusivo para uso formal y en tercera persona. Actualmente, es frecuente verlo reemplazado por otro tiempo del subjuntivo.
- Quien insultare a la reina... (actualmente, «Quien insulte»)
- Sea lo que fuere (actualmente, «Sea lo que sea»).
El futuro del modo subjuntivo se usa principalmente en el ámbito legal. Específicamente el uso puede observarse en los artículos de las leyes de los electores cuando vamos a votar. Por ejemplo:
- Serán castigados con uno a seis meses de prisión:
- los que concurrieren al cuarto oscuro...
- los que introdujeren en el sobre...
- los que dañaren las boletas...
- los que condujeren a otros electores..
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